LES GROUPES

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Les groupes sont constitués par tranche d’âge et incluent des personnes ayant  des besoins similaires.

 

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     Groupes des Habiletés Sociales

 

Ils visent à développer les compétences socio-émotionnelles pour des enfants et adolescents présentant un trouble des interactions sociales: jeu, émotion (identification, expression, gestion),  la relation à l’autre, les liens d’amitié, la conversation, etc. Les séances ont lieu 1 samedi sur 2, et durent entre 1h15 et 1h30. 

 

• Groupe "enfants" (6 à 7 ans et 9 à 11 ans)

• Groupe "adolescents" (entre 12-14 ans)

 

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     Groupe PIFAM (Programme d'Intervention sur les Fonctions Attentionnelles et Métacognitives)

Francine Lussier Ph.D

Fournir des stratégies à l’enfant ayant un trouble de déficit d’attention ou d’hyperactivité afin de faciliter son apprentissage et sa réussite scolaire.

Cet atelier est destiné aux enfants entre 9 et 13 ans qui ont des difficultés d’attention ou d’organisation. Bien qu’il soit conçu pour les enfants ayant un trouble déficitaire de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDA/TDAH), ce groupe peut aussi aider des enfants présentant un déficit des fonctions exécutives.

Ce programme de 13 ateliers de 1h30 minutes donne à l’enfant des compétences qui lui seront utiles à l’école (concentration, mémorisation), pour les devoirs (organisation, planification) et dans ses relations sociales.

 

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Le programme vise donc à développer les compétences suivantes :

• Le contrôle de l’impulsivité;

• La résistance à la distraction;

• La flexibilité mentale et l’imagination;

• Les stratégies de mémorisation;

• La capacité de planifier son travail;

• L’organisation de son temps et de sa pensée;

• Le respect de soi et des autres.